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小学语文写字教学中微课资源深度开发与应用对策
作者姓名:王桂玲
作者单位:山东省济南市莱芜区莲河学校
摘    要:小学语文是帮助学生认识汉字与理解、使用汉字的重要阶段,因此,在小学语文写字教学中,教师要做好教学研究工作,通过深度开发微课资源,帮助学生在掌握汉字书写方法的基础上理解汉字内涵,提升学生对我国传统文化的认识。

关 键 词:小学语文  写字教学  微课资源  开发  应用
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