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杂志ISSN号
小学语文写字教学中微课资源深度开发与应用对策
作者姓名:
王桂玲
作者单位:
山东省济南市莱芜区莲河学校
摘 要:
小学语文是帮助学生认识汉字与理解、使用汉字的重要阶段,因此,在小学语文写字教学中,教师要做好教学研究工作,通过深度开发微课资源,帮助学生在掌握汉字书写方法的基础上理解汉字内涵,提升学生对我国传统文化的认识。
关 键 词:
小学语文
写字教学
微课资源
开发
应用
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