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| 利用湖笔文化资源开展幼儿园创意水墨画的实践与探索 | |
| 作者姓名： | 金雨玖 |
| 摘 要： | <正>眼下,幼儿园课程改革正在湖州市如火如荼的开展着,幼儿园的美术活动除了本体的审美价值外,对促进孩子向善与益智的教育价值也毋庸置疑。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布后,幼儿园美术教育重技巧学习、忽略内在体验的局面得到缓解。当前的幼儿园美术教育,更需要特色资源的开发和整合,增加优秀传统文化的比重。而幼儿园创意水墨画活动正是从《指南》精神出发,融合传统水墨画精神内涵和现代美术教育理念,结合水墨画艺术特点和幼儿心理特点开展的以创意为本,旨在激发幼儿对水墨画艺术的兴趣爱好,最终 |