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统编教材小古文课堂教学策略初探
作者姓名:
钱克章
作者单位:
江苏省南通市海安市白甸镇瓦甸小学
摘 要:
统编小学语文教材中的"小古文",能对学生的潜在气质进行潜移默化的熏陶,培养学生高雅而脱俗的审美观。本文旨在通过文本和学生特点,读中培养语感,读中指向理解;联系生活实际,在感悟中迁移运用,试图找到"小古文"的课堂教学有效策略。
关 键 词:
统编教材
小古文课堂教学
有效策略
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