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杂志ISSN号
幼儿园科学探究活动中教师有效性提问的实践探索
作者姓名:
白静
作者单位:
甘肃省张掖市甘州区第四幼儿园
摘 要:
本文基于幼儿园科学探究活动中幼儿的发育特点,从科学探究活动的手段及目的出发,分析了幼儿科学探究活动中教师提问的现状,并提出了有效提问的策略,期望对广大教师教学有所帮助,从而促进幼儿科学探究教学取得进步。
关 键 词:
幼儿园
科学探究
有效性提问
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