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| 核心素养下初中物理探究性校本课程的研究策略 | |
| 作者姓名： | 高峰 |
| 作者单位： | 甘肃省民乐县第三中学 |
| 基金项目： | 2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“基于核心素养的初中物理探究性校本课程的开发与应用的研究”（课题立项号：GS[2019]GHB0687）阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 培养和发展学生的核心素养,课堂教学是主阵地。不仅要在课堂上落实,还要创造条件和环境,拓展到课堂外来促进学生核心素养的发展。从发展学生核心素养的视角来考察,目前的物理课堂教学有必要在课程建设、教育实践和教学评价上进行改革,为此,我们课题组提出了落实核心素养的基本策略。 |
| 关 键 词： | 核心素养 物理教学 校本课程 |