体验亲情 两代人共成长——惠安实验小学“心手相牵”国际项目的实验与思考

新的时期,德育实验课题的研究应弘扬儿童的主体性,贴近生活、贴近实际、贴近孩子,满足不同类型,不同年龄儿童的需求和愿望,让实验真正成为儿童开放的、丰富的、流动的生活。“心手相牵”国际实验项目是一项推动青少年学会沟通、关怀、感恩的亲情文化,是最具有浓郁的中华伦理特色的课题。它的实施为学校带来了种从未有过气息,体验到德育科研所具有的无穷魅力。