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关注教学细节构建生成课堂浅谈数学课堂总结的设计
引用本文:陈训辉.关注教学细节构建生成课堂浅谈数学课堂总结的设计[J].黑河教育,2009(5):35-35,50.
作者姓名:陈训辉
作者单位:福建省福清市岑兜中心东阁小学
摘    要:随着新课改的不断深入,人们对教学细节越来越关注。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。成功的教学必定离不开精彩的细节。提高课堂教学实效也离不开我们对教学细节的关注、研究与思考。

关 键 词:化学课堂教学  心理健康教育  分层教学  教学细节  英语口语教学  分层作业  学生差异  历史教学
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