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| 高职教学的价值取向刍议 | |
| 引用本文： | 郭绍明,乔银静.高职教学的价值取向刍议[J].职大学报,2007(1):139-140. |
| 作者姓名： | 郭绍明 乔银静 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔市职工大学,黑龙江,齐齐哈尔市,161005 |
| 摘 要： | 高职课堂教学是学校教育最重要和最基本的活动形式,学生获得知识和能力,品格形成和取得发展主要是在教学过程中实现的。因此教育的价值主要是指教学价值。 |
| 关 键 词： | 高职 教学 价值取向 |
| 文章编号： | 1671-1440(2007)01-0139-02 |
| 修稿时间： | 2006年11月24 |
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