大学英语目标教学管理模式构建

实践表明，教师的教学效益低，学生的实际应用能力差一直是困扰大学英语教学的难题。其中相当重要的原因是陈旧的教学理念和落后的教学管理模式在很大程度上制约了教学活动的有效性和学生学习的主动性。我们以目标教学理论为指导，构建了大学英语目标管理模式，并对模式进行了为期四年的教学实验．从理论与实践相结合的角度，论证了大学英语目标教学管理模式的科学性和有效性。