厦门义务教育均衡发展策略研究 |
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引用本文: | 万圆,郑若玲.厦门义务教育均衡发展策略研究[J].厦门广播电视大学学报,2013,16(1):74-77,82. |
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作者姓名: | 万圆 郑若玲 |
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作者单位: | 1. 北京师范大学珠海分校,广东珠海,519087 2. 厦门大学,福建厦门,361005 |
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基金项目: | 福建省社科一般项目:“厦门市义务教育均衡发展规划研究”(项目批准号:2012B046) |
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摘 要: | 推进义务教育均衡发展是当今我国义务教育改革与发展最重要的任务,同时也是厦门进行岛内外一体化建设的必然选择。厦门市岛内外教育差距显著,原因主要在于岛内外二元结构、教育资源供需失调。义务教育均衡发展包括区域之间的均衡发展、学校之间的均衡发展及群体之间的均衡发展。推进义务教育均衡发展可从这三个层面出发,结合厦门市市情及中小学现状,采取以下具体措施,包括落实政府法定责任、统筹义务教育标准化建设、共享优质教育资源、生成优质教育资源、加大中招改革力度及帮扶弱势群体。
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关 键 词: | 义务教育 厦门 均衡发展 |
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