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杂志ISSN号
兴趣成就高效课堂
作者姓名:
吴清
作者单位:
重庆市涪陵城六校
摘 要:
兴趣可使学生对信息技术产生强烈求知欲,最大限度挖掘学生潜力。本文从设计教案、优化教学方法、辐射其他学科等方面分析了培养兴趣对信息技术课的重要作用和实践意义,尤其注重了实践性和可操作性。
关 键 词:
学习兴趣
高效课堂
设计教案
教学方法
学科整合
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