"以人为本"搞好《电路基础》课程改革

《电路基础》课是电类专业的一门重要的专业基础课，它是从文化基础课向专业课过渡的第一门课程。针对该课程的特点，结合高职教育的培养目标，我们突出“以人为本”的主导思想，对《电路基础》进行了课程改革，在课程内部进行整合，在教学内容、教学方法、教学手段上进行了有益的尝试，取得一定的成效。一、“以人为本”改革教学内容随着高职教育不断深入发展，生源的层次也在不断发生变化。初中生、高中生、三校生等多层次、多学制的生源，在使我们的办学机制更加灵活的同时，也给教学工作带来一定的困难。由于不同层次生源的知识结构和所…