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| 少数民族地区活动课程开设与实施素质教育的实践 | |
| 引用本文： | 彭运锋.少数民族地区活动课程开设与实施素质教育的实践[J].基础教育研究,2000(2):18-20. |
| 作者姓名： | 彭运锋 |
| 作者单位： | 广西教育学院教研部!530023 |
| 摘 要： | 当前 ,我国基础教育正向着全面实施素质教育大踏步前进 ,在少数民族地区义务教育阶段开设活动课程 ,无疑是使全体学生获得今天社会所需要的各种品德、促进全面实施素质教育、提高全民素质的一个行之有效的途径。一、少数民族地区开设活动课程符合素质教育的基本理念少数民族地区的小学生和初中生在实践中的认知 ,更多的依赖直接的感知和经验 ,虽具有一定的观察力 ,但往往停留在表面现象上 ,知识面窄 ,概括事物的能力不够强。这是由于少数民族地区受地域和资源的制约 ,信息源相对缺乏 ,信息传递相对缓慢 ,导致中小学生的综合能力相对较弱。因… |
| 关 键 词： | 少数民族地区 活动课程 素质教育 中小学教育 |
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