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| 变化中的教师职责(续) | |
| 引用本文： | 王楠.变化中的教师职责(续)[J].基础教育研究,2000(2). |
| 作者姓名： | 王楠 |
| 作者单位： | 广西师范大学!541001 |
| 摘 要： | 二、学习化社会 :教师职责变化的诱因我们的社会正经历着前所未有的变化。这一变化反映在教育中 ,就是《学会生存》一书所提出的崭新的概念 :学习化社会。它要求教育既要突破狭隘的学校教育的界限 ,扩展到整个社会 ,又要求教育突破局限于人生某一个阶段的界限 ,扩展到人的一生。这给传统的教育体系带来了强烈的冲击 ,也对传统的教师职责提出了严峻的挑战。（一）教育在空间上向全社会的扩展突出了学习者的主体地位制度化的教育出现以后 ,其主要载体便是学校。这是一种目的明确、结构坚固、权力集中的体系。随着学校教育的发展 ,它逐渐成为教… |
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