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| 抓实课堂常规 提升“教”“学”效率 | |
| 作者单位： | ;1.山东省威海市文登区实验小学;2.山东省威海市文登区柳林小学 |
| 摘 要： | <正>体育课堂常规不规范,容易形成杂乱无序的课堂,会大大影响"教"与"学"的效率。因此,体育教师必须抓实课堂常规。一、直白要求,引发行为规范(一)现象回放集合站队,体育教师一般会提出"快、齐、静"的常规要求;讲解时,教师会提醒学生"认真听讲"……这些很有必要,可是针对一年级学生而言,效果比预想的差。如当教师组织集合时,部分男生往往一边拥挤着一边嘴里嚷嚷着"快、 |
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