“光合作用的过程”教学设计及反思

光合作用是高中生物教学的重难点,也是高考的热点。教学"光合作用的过程"这部分内容时,可将动画和图解过程相结合,引导学生观察和思考问题,从而调动学生探究的积极性。还应选取典型高考题,进行讲解答疑,强化学生对知识的掌握程度,提升学生解决问题的能力。