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初高中地理教学衔接问题的教师调查与分析
作者单位:
;1.江苏徐州市侯集高级中学
摘 要:
学生普遍反映高一地理难学,教师普遍反映高一地理难教,其实就是初高中地理教学衔接不好。通过教师调查,追索出现这种问题的原因和探求解决措施,有利于更好地提高课堂教学效果。
关 键 词:
地理教学
教学衔接
教师调查
分析
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