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艺术生数学课堂教学策略探微
作者单位:
;1.甘肃靖远师范学校
摘 要:
在数学学习过程中,艺术生存在基础知识薄弱、学习习惯较差、学习思维定式、学习时间不足等问题,这些问题都制约着他们在数学学习上的发展.作为数学教师,应不断改变自己的教学方法和教学策略,从而有效提高艺术生的数学学习兴趣,使艺术生乐学、愿学数学.
关 键 词:
艺术生
数学
课堂教学
策略
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