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| 试论教育时空的建构与重构 | |
| 作者单位： | ;1.郑州师范学院特殊教育学院 |
| 摘 要： | 教育作为一种利用时空以促进人的成长的活动,尽管受时间和空间的支配与制约,然而也通过时空的建构而展现自己;另一方面,作为社会的子系统,教育活动也会随着社会变革而不断对已经建构的教育时空进行重构,从而表征着某一阶段教育变革的完成。在当前,随着信息社会的逐渐到来,教育时空又将面临着重构的可能,而教育也就在这样的时空建构—重构—再重构的过程中不断获得发展。 |
| 关 键 词： | 教育活动 时空建构 时空重构 |
Statement on Construction and Reconstruction of Education Time-space |
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