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| 提高合作学练有效性四字诀 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州市贾汪区大吴中心小学 |
| 摘 要： | <正>一、"扶":精准帮扶,合作互助1.精准帮扶,突破重点难点"扶"就是在合作学练的过程中,当学生在学练复杂技术动作并遇到困难时,教师(或学生)运用多种方法和手段对练习者进行帮扶。强化与突破教学重点和难点是体育课堂教学准确性、有效性的具体体现之关键([1]),教师在教学过程中应放手让学生分小组合作学练,精准运用多样化的练习手段帮助学生掌握技术重点,突破技术难点。如,水平三(五年 |
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