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| 基于体育教研共同体的体育中考强化“站点式”教学 | |
| 作者单位： | ;1.首都师范大学附属中学第一分校 |
| 摘 要： | <正>一、"站点式"教学方法的缘起2016年,北京市初中毕业体育考试在原有考试项目的基础上增加足球运球绕标志物、排球垫球选项。这一调整符合北京市体育中考改革提出的"促进学生体质健康的全面发展"重点要求,同时也对教师教学提出了更高的要求,使得在初三体育教学过程中产生一系列新的问题。体育考试选项的增加,初三体育中考教学内容也要相应增加,一节体育课就应同时开展多项教学内容,显然体育教学过程中一名 |
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