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| “技术、体能、运用”三维度构建单元视角下的教学设计——以水平一(二年级)《近距离对准目标投掷》一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省温州市鹿城区瓯江小学 |
| 摘 要： | <正>《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》提出了以"技术、体能、运用"三个维度构建体育教学单元的方法。即以技术教学为基本主线,贯穿以"用该技术发展体能的方法"作为教学内容的体能训练和"该技术的运用方法"作为教学内容的实践运用这两个维度的内容进行单元构建,让学生不仅能掌握技术,更能运用所习得的技术,并使得掌握的技能与已有的运 |
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