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体育教学中提高教师“应变能力”的策略
作者单位:
;1.上海市崇明县东门中学;2.广东省广州市第十六中学
摘 要:
<正>一、沉着冷静化急为缓课堂发生不利于教学的突发事件,教师首先要沉着冷静,不能着急。对于学生间、师生间的矛盾冲突,要学会冷处理,化急为缓,以便寻找合理的处理方法。对于学生受伤等情况,要认真分析学生病情,在保证学生安全的前提下尽快送医院救治,切不可擅自施救,以免延误病情或给学生造成更大的伤害。
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