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| 激发学生主动参与学习兴趣四策略 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省海宁市丁桥镇新仓初级中学 |
| 摘 要： | <正>一、分组合作,捆绑团队共同进退团队训练项目可以有效体现体育课的魅力。当学生融入团队中,就能真正激发他们参与"玩"的积极性。"团队"将团体的胜败与他人的胜败捆绑在一起,使学优生感到了帮助别人的快乐,学困生感到了集体的关爱,使不同水平的学生明白自己肩上的团队责任。如,在篮球比赛过程中,学困生因怕自己的能力达不到影响团队成绩而不想参与其中,笔者采用了异质分组 |
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