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| 聚焦体育课堂组织形式 提高体育课堂教学效果 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省安庆市教育教学研究室 |
| 摘 要： | <正>一、观摩课大放异彩,交流中得到碰撞和升华通过对6节课的观摩,笔者发现在教学方面教师们都重视了课堂的组织形式与学生综合素质的培养。如,《小篮球:原地运球》一课,让人眼前一亮的是新颖的练习形式,执教教师将生活中常见的事物,且学生感兴趣并易接受的事物引入课堂,充分调动了学生学习的积极性和主动性,营造轻松、愉快的课堂氛围,从而让学生达到乐学善学的目的,提高学习的效果。再如,《足球:双脚交替踩踏运球练 |