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初中记叙文阅读教学有效性策略初探
作者单位:
;1.福建福州市城门中学
摘 要:
为了提高记叙文教学的有效性,教师探究出"性灵阅读"法,从各抒己见、合作探究、读写结合方面,使记叙文阅读焕发无限的生机与活力。
关 键 词:
记叙文阅读
有效性
策略
个性
性灵阅读
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