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“变”促“测”成
作者单位:
;1.山东省淄博市沂源县徐家庄中心学校
摘 要:
<正>在体育教学中,学生在学习某项运动技术一个阶段后,教师都会对学生的学练情况进行测试,目的是检测学生对所学运动技术的掌握情况。通过检测找出学生存在的不足,制订解决方法和策略,以此提高学生的运动技能。但有时会因为班级人数多、场地小、器材缺乏等限制,测试过程会变得费时费力。笔者结合本次研讨谈一谈个人的做法,供广大同行参考。一、巧变场地存在问题:场地是体育课堂测试的基本保证,但现在的一些学校仍存在学生人
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