巧用微课,助力高中生物教学

生物作为一门以实验为基础的自然科学,担负着培养学生实验、观察以及探究的能力的责任,对于学生综合素质的提升有很大影响。在高中生物教学引入微课,利用其短小精悍的特点引导学生预习、实验、观察以及探究,可深化学生对学科知识的认识与理解,有效推进教学,提高教学效率。