人人都当“小小班主任” |
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作者姓名: | 石梦媛 |
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作者单位: | 昆明市武成小学 |
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摘 要: | 笔者在班主任工作实践中深深感受到,开展“小小班主任”活动,是实施素质教育的良好手段,具体说来,可以从以下几方面入手。一、教师敢于让开一条道,让学生自己管理教育是一项长期性的工作,正确的学步十分重要。因此,让学生从小养成良好的学习习惯就不可忽视。在课堂教学中,科学的教学方法是把学生“学什么”变成“怎样学”,同理,班主任要善于把学习中的“做什么”变成让学生明白应“怎样做”,创设“小小班主任”的自我教育模式,让学生学会自己管理自己,从而使学生学会独立行走。首先,我结合学校大队部开展活动的内容以及班主任…
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关 键 词: | 班主任工作 素质教育 自我教育模式 小学 社会实践 |
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