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| 谈教育投入的到位和公平 | |
| 引用本文： | 侯之铨.谈教育投入的到位和公平[J].云南教育,2002(28):8-9. |
| 作者姓名： | 侯之铨 |
| 作者单位： | 大理市教育局 |
| 摘 要： | 在谈教育投入到位和教育投入公平这两个问题之前，首先我们引入一种说法，即中小学生均占有教育资产货币值。中小学生均占有教育资产货币值是指一所学校拥有的包括校园占地面积、校舍建筑面积、图书、实验器材、音体美劳设备、现代教育技术设备、生产基地和实验实习工场以及开展素质教育的各种功能室设备器材等等全部硬件资产，并按市场现行价格分别折算为货币资产额的生均占有数。它是一所学校占有教育投入的具体体现，也是衡量一所学校办学水平的重要标尺之一。在实施科教兴国战略、确保教育优先发展地位的今天，这是一个十分重要的指标。… |
| 关 键 词： | 教育投入 教育公平 中小学 办学水平 办学思想 学校布局 |
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