“平行四边形面积”的教学 |
| |
引用本文: | 刘丽萍.“平行四边形面积”的教学[J].云南教育,2002(28):42-43. |
| |
作者姓名: | 刘丽萍 |
| |
作者单位: | 昆明市西山区春苑小学 |
| |
摘 要: | 一、教学的基本思路1.国家《数学课程标准(实验稿)》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学中,教师作为学生学习数学的引导者和组织者,应帮助学生充分发挥其主观能动性,发扬同学之间的互助精神,使学生群体资源得到有效利用,学习潜力得到进一步开发。2.数学知识来源于生活,来源于实际,生活本身又是一个巨大的数学课堂。我们的数学教学要尽可能多地接近学生的生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处渗透生活的道理。所以,教师在教学中应十…
|
关 键 词: | “平行四边形面积” 小学 数学教学 教学案例 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|