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| 培养民族学生学习物理的兴趣 | |
| 引用本文： | 付仿秀.培养民族学生学习物理的兴趣[J].云南教育,2002(23). |
| 作者姓名： | 付仿秀 |
| 作者单位： | 风平民族中学 |
| 摘 要： | 一、协调教与学的关系，激发学生学习兴趣初中学生的年龄大多在十四岁左右，在这个年龄段的学生，容易被兴趣所左右，注意力、观察力、思维力、记忆力都和兴趣紧密相关，这就要求教师协调好教与学的关系多从物理现象、物理本质上，激发学生学习物理的兴趣。比如，在学习平面镜成像虚像位置的确定时，用两根大小相同的蜡烛、由学生自己确定。他们知道没点燃的蜡烛看过去好像被点燃就找到了虚像位置。由此联想：晚上开夜路的汽车司机，为了行车安全为什么车内严禁开灯。二、借助“名词术语”使物理定律通俗易懂民族学生学习中普遍存在语言障碍… |
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