|
|||||
|
|
| 用好“减负”空间提高学生整体素质 | |
| 引用本文： | 朱玉和.用好“减负”空间提高学生整体素质[J].云南教育,2002(23). |
| 作者姓名： | 朱玉和 |
| 作者单位： | 石林县第一中学 |
| 摘 要： | “减负”之后，学生有了更多属于自己的时间和空间，似脱笼之鹄的学生走出校门，用好奇双眼探寻大千世界。但就具体环境而言，如今走上街头，最醒目的是鳞次栉比的歌舞厅、录像厅、游戏室和格调不高的书摊。相当一部分学生挡不住电子游戏、录像的诱惑，泡进游戏室、录像厅，也有一些学生手捧《老夫子》，消闲打发时间。有的家长着急地说：“‘减负’最担心的是星期六、星期天”，“５＋２真要等于０了。”更多的学生则渴望用这属于自己的宝贵时间发展自己的个性和特长，但令他们困惑的是：到哪儿去拓展自己的求知空间呢？到哪儿去寻找放飞自… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |