《神奇的塔》教学设计 |
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引用本文: | 周瑾,马秀兰.《神奇的塔》教学设计[J].云南教育,2002(31):33-34. |
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作者姓名: | 周瑾 马秀兰 |
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摘 要: | 《语文课程标准》指出:语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,注重熏陶感染,潜移默化,并贯穿于教学过程之中。《神奇的塔》这篇课文讲广播电视塔在星星的眼里,它很高;在月亮的眼里,它很美,就像一盏明亮的宫灯;在妈妈的眼里,它很神奇,“能让我们看到多彩的世界”。教材本身蕴含着丰富的情感资源,发掘并运用它,可提高学生的思想素质,教学本课我们以《语文课程标准》为指针,以课文为载体,以学生为主体,让孩子们的情感飞扬。一、谈话导入,…
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关 键 词: | 小学语文 《神奇的塔》 教学设计 |
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