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| 在理解的基础上要求熟记——“表内乘法和表内除法（二）”教学谈 | |
| 引用本文： | 许万明,徐继瑾.在理解的基础上要求熟记——“表内乘法和表内除法（二）”教学谈[J].云南教育,2002(34):38-39. |
| 作者姓名： | 许万明 徐继瑾 |
| 摘 要： | 乘法口诀是学生必须熟练掌握的基本知识，因为它是所有计算的基础。乘法口诀是在学生学完100以内的加减法以后开始学习并按照一个因数是2、3、4……9的顺序编排进行教学的。“表内乘法和表内除法（二）”是表内乘法（一）、表内除法（一）的继续，因此，教学这一内容时，重点应让学生在理解的基础上，熟练地掌握和运用乘法口诀求积、求商，主要抓住以下几点。一、使学生进一步理解乘法的意义及口诀的来源学生在学习2～6的乘法时，已借助实物图形，从连加算式引出乘法算式，明确乘法是相同数连加的简便算法，并通过有关例题的学习，初步懂得… |
| 关 键 词： | “表内乘法和表内除法（二）” 小学 数学教学 乘法口诀 教学方法 |
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