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| 引进·比较·悟解——《早发白帝城》教学一得 | |
| 作者姓名： | 张汉清 |
| 摘 要： | 粼王我们以前教学李白的绝句《早发白帝城》，谈到诗中表达的欢快喜悦之情时，往往作这样的背景介绍：“李白参加永王李的军队，兵败获罪流放夜郎，途中遇赦，立即返回，这首诗正是写他重获自由时的特殊心情……”学生对此虽有所理解，但总感到不那么真切。如何解决这一教学难点？我换了一种教法，即“引进→比较→悟解”。这样教学，学生在比较中悟解，效果颇佳。引进。教学古诗，介绍背景，解析意蕴，固然无可非议，但毕竟是就诗论诗，缺少比较，有所局限。怎么办呢？我翻检李白诗歌，找到了他遇赦前不久写的一首诗歌《上三峡》，反映了与… |
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