| 摘 要： | 托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”小学阶段的英语教学首先要注重英语兴趣的培养。只有改革英语课堂的教学方式,真正做到寓教于乐,才能激发学生学习英语的兴趣。一、创设真实情景,体现语言的交际性小学生对造型可爱、栩栩如生的卡通形象非常喜爱,利用VCD教学光盘辅助教学,可以取得很好的教学效果。在教学人教版《小学英语》第二册第31课时,先播放一段卡通片:“可爱的小女孩找不到妈妈了,急得‘呜呜呜’地哭起来,一位警察叔叔走过来……”到此将光盘暂停,让同学们分组讨论故事将会怎样发展,并且续演一幕短剧。表演时同学们穿戴上老师事先准备好的服装、道具,有模有样地表演这出小话剧。他们不仅能恰当准确地运用本课的对话,还能合理地拓展故事情节,充实对话,充实对话内容。这种创设情景、合作表演的形式,使学生之间可以相互帮助、相互促进,更能发挥其学习的主动性,让学生真正体会到:语言不是用来死记硬背的,而是用来表达交流的。二、精心设疑,激发兴趣在新课教学的导入中,如果教师能精心设置疑问,激起学生的好奇心,吸引住学生的注意力,一堂课则已成功一半了。在教学第三册第15课时,先利用多媒体课件在大屏幕上显示出:“两个可爱的小...
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