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| 提高小学语文课堂教学有效性的策略 | |
| 作者姓名： | 李娜 |
| 作者单位： | 江苏南通市城中小学 |
| 摘 要： | 新课标明确规定,要提高小学语文课堂教学的有效性,打破传统"灌输式"、"填鸭式"的教学模式,从而适应现代化社会的发展需求。语文教学生命是否延续,取决于教师在传授知识的同时,调动学生学习的兴趣和主动性。教师必须认真分析小学生年级特点和认知水平,制定出适合小学生语文学习的策略,从而提高语文课堂教学的有效性,积极推动新课标下小学语文教育事业健康发展。一、小学语文课堂教学准备阶段的有效策略 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂 教学实施过程 课堂教学 学习过程 学习态度 学习能力 教学准备 学习意识 个体差异 现代化社会 |
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