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| 从短暂受用到无福消受的精神漫游之旅——《荷塘月色》重读 | |
| 引用本文： | 马冰.从短暂受用到无福消受的精神漫游之旅——《荷塘月色》重读[J].语文教学与研究,2020(7):111-114. |
| 作者姓名： | 马冰 |
| 作者单位： | 上海财经大学附属北郊高级中学 |
| 摘 要： | 《荷塘月色》这篇经典散文自诞生至今已将近一个世纪了,在选入中学教材之后更是成为广大师生重点关注的对象,教材编写专家还强调要求背诵其中的三段写景文字,教师引导学生对其描写手法和修辞手法的分析鉴赏也是不遗余力;不过自上个世纪九十年代以来,也陆续有人对这篇经典散文提出了质疑和批评,其中有代表性就要数余光中了。 |
| 关 键 词： | 《荷塘月色》 中学教材 描写手法 教师引导 余光中 经典散文 教材编写 分析鉴赏 |
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