体悟式教学在道德与法治课程中的应用探索 |
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引用本文: | 陈学.体悟式教学在道德与法治课程中的应用探索[J].成才之路,2020(10):35-36. |
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作者姓名: | 陈学 |
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作者单位: | 江苏省泗洪县曹庙中学 |
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摘 要: | 体悟式教学法的应用能让学生在情境中体验,在体验中真做,在真做中获得真知,促进知识的内化。文章分析体悟式教学在道德与法治课程中的应用价值,并探讨相关应用策略。要确立教学目标,融入学生体验与感悟;注重课堂预设与课堂生成的融合;创设问题情境,促进学生在亲身体验中升华情感;注重反思,巩固学生情感体验。
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关 键 词: | 道德与法治 体悟式教学 以生为本 核心素养 |
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