简评赣教版新课程小学语文《课外阅读》

人们掌握语言的目的是为了交流思想，参加社会生活。儿童的语言．一开始就是在生活中听人说话、学话中发展起来的。儿童入学之后．主要是发展书面语言。儿童语言的发展，并不完全靠语文课堂教学．有的学生有相当一部分真知不是来自课堂．而是来自课外阅读。凡是作文优秀的学生，大多是课外书读得多．知识面广，思路开阔。当前，小学生的语文学习，尤其是作文水平．不能令人满意。除了课堂教学需要改进外，必须重视学生的课外阅读。