认识教育产业可经营性的意义

随着党的“十四大”确定了我国今后经济改革方向以市场经济为主的方针,原有的教育体制与新的经济格局之间的不协调性将显得更加明显,旧的教育系统与社会需要之间的矛盾将更为突出,国家教育拨款的不足、教师队伍的不稳定、学校办学效益不高、“千校一孔”的教育模式远远不能适应日益变化和多样化的社会需要。怎样才能使教育赶上整个社会改革的浪潮,适应目前和将来经济发展的需要呢?笔者认为,首先要在思想上认识教育的产业性质,并从行动上针对其性质特点,遵循教育的运行规律,才能将学校办得更有特色、更有效率。