合理运用多媒体 优化病源微生物及免疫学课堂教学 |
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引用本文: | 李汝兰.合理运用多媒体 优化病源微生物及免疫学课堂教学[J].科教文汇,2009(26):105-105. |
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作者姓名: | 李汝兰 |
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作者单位: | 文山卫生学校,云南·文山,663000 |
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摘 要: | 多媒体技术在病源微生物与免疫学教学中具有便于开展情境教学;有利于激发学生学心兴趣;便于学生理解、保持知识,突破教学难点三大优势。在教学实践中,教师只有把握好需要、精心设计、优越互补三个原则,合理运用多媒体,才能体现多媒体真正优化课堂教学,体现多媒体辅助教学的真正价值。
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关 键 词: | 多媒体 优化 课堂教学 |
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