合作学习在英语教学中的实践研究

近年来,尽管以学生为中心的教学模式越来越普遍,但大多数英语教师仍采用传统讲授模式教学。这主要有两方面原因：一是这种教学模式能让教师更好地掌握学生的学习情况，知道他们学什么，什么时候学，学得怎么样；二是当教师介绍有关词语构造知识时，讲解能较好地巩固学生的基础知识。但是，英语教学以教师讲授为主导的教学模式潜在的缺点已经越来越明显了。讲授式教学是单向的，教师一个人在滔滔不绝地讲，而学生们却是在很被动地听。在这种课堂上，学生很少有机会参与课堂语言交际，接触语言输入和形成语言输出。