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| 语文教学如何体现“培养创新精神” | |
| 引用本文： | 张虹.语文教学如何体现“培养创新精神”[J].甘肃教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 张虹 |
| 作者单位： | 山丹二中 甘肃山丹734100 |
| 摘 要： | 一、教材切入力求独创性课堂教学培养学生创新精神的载体主要是教材,但不是教材的所有内容都具有这种功能。因而深入研究,精心选取其中的一两点,作为培养创新精神的依托,至关重要。独创的切入点应能创设想象环境,激活想象欲望,引导多向思维,鼓励创新见解。如在讲何其芳先生的诗歌《秋天》时,我没有像以前那样一句一句、一段一段地切入教材内容。先让学生反复朗读课文,然后利用多媒体课件,展示几幅秋天,,的画面,伴随着优美的音乐,结合教材内容,让他们展开丰富的想象,描绘自己所喜欢的画面。几分钟后,学生们争相发言,有个学生说特别喜欢第一节… |
| 关 键 词： | 教材切入 激趣 开放 |
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