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| 小议教师课堂设疑 | |
| 引用本文： | 刘时银.小议教师课堂设疑[J].小学教学参考,1998(2). |
| 作者姓名： | 刘时银 |
| 作者单位： | 湖北潜江市第二实验小学 |
| 摘 要： | 古人曰:“于不疑处有疑,方是进矣.”就是说发现疑问才有进步.教师课堂教学要善于设疑,让学生独立思考,学生才能在解疑中弄清事物的本质属性,以求得对知识的理解、掌握和运用,形成正确的思维形式. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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