“专题讲演”课程目前存在的问题及改进方法研究

自2000年开始，采矿工程专业设置了“专题讲演”这一实践教学环节，到目前为止已经进行了11届学生的指导工作。本文对此进行了总结，分析了该教学环节出现的问题，找出原因，提出了进行该课程的教学改革方案，力争使该教学环节在培养创新型人才的过程中，继续发挥重要的作用。