浅谈流行音乐进入中学音乐课堂 |
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作者姓名: | 潘桃英 |
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作者单位: | 浙江省绍兴县柯岩中学 |
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摘 要: | 长期以来,受旧的课程体系和课程价值观的影响,流行歌曲不能进课堂的传统教育理念一直统领着我国音乐教育领域.片面理解音乐课程的价值和目标,注重音乐的外在价值,却忽视了其内在的、本质的价值,最主要的是忽视了音乐的审美价值.很多流行歌曲和流行歌手在学生中的知名度很高,音乐课上的艺术歌曲和演唱艺术歌曲的歌唱家,学生却知道很少."为什么不从我们的兴趣出发"的呼声不断,"喜欢音乐而不喜欢音乐课"的现象十分普遍.
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