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| 如何把握好初中历史课堂教学中的延伸 | |
| 引用本文： | 张顺鑫.如何把握好初中历史课堂教学中的延伸[J].华夏少年(简快作文 ),2011(2). |
| 作者姓名： | 张顺鑫 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市开发区实验中学 |
| 摘 要： | <历史课程标准>指出:新课程背景下的历史教学要树立以学生发展为本的理念,把教学的着眼点放在学生的身心健康发展方面,研究学生的认知障碍,激发学生的求知欲,推动学生在自觉参与学习的过程中重况自身利益的发展.
在课堂知识的讲解中,教师一般不会仅仅局限于书本的框架体系,会做一些必要的补充和延伸,但一定要把握好"度". |
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