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让学生成为数学课堂的主人——浅谈如何建构初中数学自主学习模式
作者姓名:钱荣妹
作者单位:江苏省张家港市凤凰中学
摘    要:近年来,初中数学自主学习备受关注.本文结合教学经验,通过探讨以趣促学、合作学习、问题意识培养、师生关系及评价与学法指导等教学方法,试图总结出建构初中数学自主学习模式的策略,以期对初中数学教学有所帮助.

关 键 词:初中数学  自主学习  建构策略
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